Inscription à :
Publier les commentaires (Atom)
Cours de 4e session, dernier d’une série de cinq (5) cours répartis sur quatre (4) sessions qui propose de combiner une approche théorique du montage à une autre davantage pratique. L’étudiant aura à y réfléchir sur les différents aspects idéologiques, théoriques, dynamiques et technique du montage.
12 commentaires:
Bon, après avoir "gosser" pour pouvoir voir quelques extraits de Cocteau, j'ai réussi, je crois, à trouver 2 extraits tout à fait différents à la base, mais compatible après le montage. Je crois avoir réussi à créer un effet de surprise alors qu'un homme espionne une créature par la serrure d'une porte. Mon premier essaie produisait plus un effet en continu qu'un effet Koulechov, alors que mon 2e répond mieux à la demande.
Le réseau était affreusement lent. Le travail à été amusant mais je ne crois pas l'avoir expérimenté assez.
J'ai pus observer que le rapprochement de deux plans différents sucite des réactions similaires chez certaines personnes alors qu'il veut dire tout autre chose pour d'autre...l'essentiel est finalement que ce rapprochement fasse du sens pour le créateur...les autres comprendrons peut-être par la suite.
Dans mon cas j'ai laisse planner un mystère en montrant deux personnes qui s'embrassent suivis d'un éfondrement de cheminé ce qui peut laisser entandre plusieurs choses, mais pour moi ça signifie principalement la fin d'un relation...un baiser d'adieu.
l'expérience aurait été interressante si le réseaux serai plus rapide. j'ai compris la théorie mais je n'ai pas pu faire tout ce que je voulais
j ai bien aime l'exercice, mais je ne m'attendais pas à ce que l'on commence aujourd'hui!!!!
je ne suis pas sur d'avoir saisit à 100% l'effet kouleshov, mais je l'ai fait comme je le croyais.
C'est surprenant comment on arrive a faire parler deux images qui ne symbolisent pas la même chose afin de créer un nouveau symbole. Cet exercice a été beaucoup plus bénéfique du point de vue de mon développement mental que sur le plan pratique du montage...
Inconsciemment je crois que l'on est porté à faire du montage linéaire. Il est plus dur que je croyais de se défaire de la volonté (peut-être latente) de raconter une histoire. L'expérience nous oblige à voir plus loin et à tenter des choses.
L'exercice fut plus compliqué que je le croyais. Le bon choix des plans est primordiale pour créer une ambiance crédible. L'exercice fut intéressant et j'aurais aimé en réaliser plus qu'un.
Qu'est-ce qui t'empêche de le faire?
Nom d'un chien! Le réseau est LENT! Oui je sais, je répète ce que tout le monde a dit, mais c'est néanmoins la vérité! Enfin, l'exercice n'était pas trop compliqué selon-moi... Là où je veux en venir... Nadia, tu as raison sur le fait que le bon choix des plans est primordiale pour créer une ambiance crédible, mais dans l'effet kouchelvodlwehrsechov..... cependant... je pense qu'il est tout aussi amusant (toujours dans l'effet katakaslovslov) de se laisser aller sans chercher ABSOLUMENT à faire quelque chose de ''crédible''. Fais-toi du fun, le reste viendra! ...
Sans vouloir offenser le prof, dans un commentaire général, je pense qu'il ne faut pas chercher à faire exactement ce que le prof dit pour apprendre quelque chose... par exemple... dans l'effet Kekchooose, si le simple fait de copier deux images et lui donner le sens que l'on veut et DIRE que c'est ça, ne signifie pas vraiment qu'on comprend quelque chose...
Disons simplement que mon avis APRÈS avoir fait l'exercice me pousse simplement à voir plus loin que ce que le prof demande. Coller deux images ensemble prend 5 minutes (plus 30 minutes pour que le programme load et 20 pour ouvrir nos fichiers) donc au bout de 55 minutes on a notre projet de fait... sur un cours de 4h - 1h pour le blabla... il nous restes donc 1h05 minutes pour explorer les programmes (on enlève du temps parce que les cours de ciné de 4h durent en réalité 3h... on a toujours fini avant la fin, faut se l'avouer) enfin... je veux dire par là qu'on a en mass le temps de faire le tour d'Adobe première et se rendre un peu original.
bref, j'avais rien à faire alors jme suis laisser aller... jveux pas trop traumatiser toute la classe avec mes délires... -.-
C'était amusant et intéressant comme 1er exercice ça nous fait réfléchir sur les possibilités du koulechov
Comme disait Marie-Pier, il est vrai qu'on est trop porté à rester dans le montage linéaire. L'exercice d'aujourd'hui a permis de décrocher de ce type de montage en nous forçant à trouver une signification de l'image du plan, et non de l'histoire dont il est porteur. On décroche donc de l'identification primaire, et on n'attend pas impatiemment le plan suivant (ou la suite de l'histoire) comme on est habitué de le faire...
Enregistrer un commentaire